曾幾何時，軍隊院校建設領域出現過“指技合一”的說法，引起了廣泛關注和不少共鳴。與其類似，近些年來軍事科研領域開始出現“理技合一”的說法，也漸次為人們接受。所謂“理技合一”，并不多難理解，某種意義上講，它與墨子、莊子所倡導的“道技合一”思想有些異曲同工。其實，在軍事科研領域“理技合一”原本不是什么問題，理論研究與技術研究相輔相成，并不存在真正的“純理論”或“純技術”研究。只是后來隨著組織分工的細化，二者競相發展才形成各自獨立甚至“老死不相往來”的局面，以至與當今時代“科學-技術-工程”一體化發展的趨勢背道而馳。然而，重新回到“理技合一”的狀態，促進三者的相互作用和“科學技術工程”的雙向轉化，就需要采取某種形式的“合署辦公”，以實現類似墨家集團那種“學者與工匠的結合”、“辯術與技術的結合”。不僅如此，更為重要的是在“科研共同體”觀念之下，從邏輯框架、方式方法和作業流程上來攛掇、嵌套與融合。而凈評估作為“去粗取精、去偽存真”以得到“凈結果”的那種評估，它兼收并蓄了各種分析工具與方法，恰好能夠滿足相關領域和各個層次的這種需求。因此也可以說，凈評估就是“理技合一”的那種評估。