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【山東教育新聞網(wǎng)】“雙一流”背景下地方高校高質(zhì)量發(fā)展的思考與實(shí)踐

報(bào)道時(shí)間:2020-04-01

媒體來(lái)源:山東教育新聞網(wǎng)


  建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大決策,以國(guó)家“雙一流”建設(shè)為標(biāo)志,我國(guó)高等教育進(jìn)入了以提高質(zhì)量和優(yōu)化結(jié)構(gòu)為核心的內(nèi)涵式發(fā)展新階段,開(kāi)啟了加快建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的新征程。山東省先后出臺(tái)了《山東省高等教育內(nèi)涵提升計(jì)劃(2011-2015年)》《關(guān)于推進(jìn)高等教育綜合改革的意見(jiàn)》《推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)方案》《關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代山東高等教育高質(zhì)量發(fā)展的若干意見(jiàn)》《山東省高等學(xué)校分類(lèi)管理分類(lèi)評(píng)價(jià)方案》等一系列政策文件,著力推進(jìn)山東高等教育高質(zhì)量發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)山東“兩個(gè)走在前列、一個(gè)全面開(kāi)創(chuàng)”目標(biāo)提供人才和科技支撐。

  面對(duì)國(guó)家和山東省高等教育發(fā)展新形勢(shì)、新變化、新要求,2019年1月青島理工大學(xué)第三次黨代會(huì)重新審視學(xué)校所處的發(fā)展環(huán)境,理性分析面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),提出了作為山東高校第一方陣的青島理工大學(xué)進(jìn)入新時(shí)代的使命和擔(dān)當(dāng)。學(xué)校確立了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期發(fā)展的“13510”總體布局:“1”——一個(gè)發(fā)展總目標(biāo),“3”——“三步走”發(fā)展目標(biāo),“5”——“五大發(fā)展戰(zhàn)略”,“10”——“十大工程”,全面奏響了建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用研究型大學(xué)的號(hào)角。按照第三次黨代會(huì)確立的奮斗目標(biāo),全校上下統(tǒng)一思想、提振精神、攻堅(jiān)克難、爬坡過(guò)坎,在實(shí)踐中思考,在思考中實(shí)踐,學(xué)校事業(yè)發(fā)展取得了新成績(jī),實(shí)現(xiàn)了新突破。

  一、聚焦立德樹(shù)人,實(shí)施高水平人才培養(yǎng)體系建設(shè)工程

  習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào):“辦好我國(guó)高校,辦出世界一流大學(xué),必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn),并以此來(lái)帶動(dòng)高校其他工作。”國(guó)務(wù)院頒布的《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》也明確指出,培養(yǎng)一流人才是“雙一流”建設(shè)的主要任務(wù)和遴選條件。只有培養(yǎng)出一流人才的高校,才能夠成為一流大學(xué)。“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”是教育的根本問(wèn)題,青島理工大學(xué)堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為學(xué)校的立身之本和一切工作的中心環(huán)節(jié),以全面提高人才培養(yǎng)能力為核心,扎實(shí)推進(jìn)高水平人才培養(yǎng)體系建設(shè)工程。

  圍繞“為黨育人、為國(guó)育才”,深化“三全育人”綜合改革。以土木工程學(xué)院全國(guó)首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位為抓手,學(xué)校全面啟動(dòng)“三全育人”綜合改革,及時(shí)制定了《關(guān)于深化新時(shí)代思想政治理論課改革創(chuàng)新的實(shí)施意見(jiàn)》,出臺(tái)6個(gè)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃,將8個(gè)一級(jí)目標(biāo)任務(wù)、43個(gè)二級(jí)目標(biāo)任務(wù)細(xì)化落實(shí)到相應(yīng)職能部門(mén)和教學(xué)院部,打通“三個(gè)圍墻”,為立德樹(shù)人提供制度保障。一是打通“思政課程的圍墻”——與清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院建立定期師生交流研討機(jī)制,思政課程集體備課聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家參與,選拔教師參加思政課骨干教師培訓(xùn),每年寒暑假組織全體思政課教師游學(xué),建立馬院教研室與專(zhuān)業(yè)課程教研室交流機(jī)制。二是打通“專(zhuān)業(yè)課程的圍墻”——在2019版培養(yǎng)計(jì)劃中納入思政元素,全面推行課程思政建設(shè),打造工程倫理、工程藝術(shù)等課程思政精品課程;堅(jiān)持“以本為本”,推進(jìn)“四個(gè)回歸”,將師風(fēng)師德納入崗位聘任、職稱(chēng)評(píng)審和年度考核,提出專(zhuān)業(yè)課教師必須開(kāi)展思政教育的明確要求,實(shí)現(xiàn)課程門(mén)門(mén)有德育、教師人人講育人。三是打通“校園的圍墻”———突出馬克思主義重點(diǎn)學(xué)院、重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)課程“三重點(diǎn)”,實(shí)行青馬工程、團(tuán)建工程、社團(tuán)燈塔工程“三工程”,充分發(fā)揮陣地、主體和載體“三作用”,在全國(guó)率先成立青島市大中小學(xué)思想政治理論課一體化建設(shè)聯(lián)盟;探索與企業(yè)合作,成立“新時(shí)代國(guó)企黨建協(xié)同創(chuàng)新中心”“青島理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院教學(xué)實(shí)踐基地”,實(shí)行紅色“1+1”等11項(xiàng)品牌活動(dòng),解決學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)思政缺失問(wèn)題。

  振興本科教育,抓實(shí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)建設(shè)。學(xué)校始終突出本科教育中心地位,緊緊圍繞建立高水平人才培養(yǎng)體系,實(shí)施一流專(zhuān)業(yè)建設(shè),積極推進(jìn)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證,動(dòng)態(tài)調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、給排水科學(xué)與工程、環(huán)境工程、建筑學(xué)、工程造價(jià)等7個(gè)專(zhuān)業(yè)獲批國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),12個(gè)專(zhuān)業(yè)獲批山東省一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。聚焦“新工科”建設(shè),不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),成功獲批城市地下空間專(zhuān)業(yè),土地資源管理成功置換為房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理專(zhuān)業(yè),交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)新增軌道交通方向,新增校企合作共建通信工程專(zhuān)業(yè)(移動(dòng)互聯(lián))。以專(zhuān)業(yè)群為主線(xiàn)開(kāi)展教學(xué)建設(shè),在省教育廳公布的高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專(zhuān)業(yè)(群)名單中,近年來(lái)學(xué)校有3個(gè)專(zhuān)業(yè)(群)獲批立項(xiàng)為重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)(群),3個(gè)專(zhuān)業(yè)(群)獲批立項(xiàng)為自籌經(jīng)費(fèi)專(zhuān)業(yè)(群)。2019年,學(xué)校新增13門(mén)省級(jí)在線(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程,新立項(xiàng)44門(mén)在線(xiàn)課程建設(shè);新立項(xiàng)42套校級(jí)規(guī)劃教材,新增20項(xiàng)教學(xué)成果培育項(xiàng)目;完成3個(gè)大類(lèi)10個(gè)專(zhuān)業(yè)的大類(lèi)招生試點(diǎn)工作,新增校企合作辦學(xué)項(xiàng)目1個(gè),新增3個(gè)專(zhuān)業(yè)招生;完成3個(gè)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證考察,3個(gè)專(zhuān)業(yè)復(fù)評(píng)通過(guò),完成8個(gè)專(zhuān)業(yè)新一輪申報(bào)。

突出創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng),為學(xué)生注入敢闖會(huì)創(chuàng)的青春力量。作為全國(guó)首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校,學(xué)校一直高度重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),將其作為提高創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段,努力構(gòu)建競(jìng)賽與教學(xué)、競(jìng)賽與科研、競(jìng)賽與“雙創(chuàng)”、競(jìng)賽與產(chǎn)學(xué)合作的有機(jī)融通,形成了以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)的良好局面。泰山學(xué)者特聘專(zhuān)家、山東優(yōu)秀發(fā)明家李長(zhǎng)河指導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生科技創(chuàng)新申請(qǐng)專(zhuān)利70余項(xiàng),指導(dǎo)學(xué)生多次獲上銀優(yōu)秀機(jī)械博士論文獎(jiǎng)、山東省優(yōu)秀學(xué)位論文獎(jiǎng)。在2019年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中,學(xué)校5個(gè)參賽隊(duì)獲國(guó)家一等獎(jiǎng)、7個(gè)參賽隊(duì)獲國(guó)家二等獎(jiǎng),28個(gè)參賽隊(duì)獲山東省一等獎(jiǎng)、17個(gè)參賽隊(duì)獲山東省二等獎(jiǎng),2個(gè)參賽隊(duì)獲山東省三等獎(jiǎng),獲國(guó)家一等獎(jiǎng)的數(shù)量山東第一、全國(guó)第二;電子大賽獲獎(jiǎng)數(shù)量列全國(guó)第七位;全年學(xué)校共有245個(gè)項(xiàng)目被評(píng)為省級(jí)和國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,3萬(wàn)人次直接參與科技創(chuàng)新項(xiàng)目及活動(dòng),獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)千余項(xiàng),學(xué)校在全國(guó)普通高校學(xué)科競(jìng)賽排行榜中由2018年的74位提升到65位。學(xué)科競(jìng)賽已經(jīng)成為我校學(xué)生思維能力實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練和培育創(chuàng)新精神的有效途徑,也為新時(shí)代大學(xué)生展示創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)成果搭建了重要舞臺(tái)。

  二、聚焦特色發(fā)展,實(shí)施一流學(xué)科建設(shè)工程

  特色是高校存續(xù)和發(fā)展的基礎(chǔ)。從國(guó)家雙一流”建設(shè)堅(jiān)持扶優(yōu)扶需扶特扶新的原則來(lái)看,充分考慮不同類(lèi)型高校和學(xué)科的特點(diǎn)及建設(shè)條件,按照“一流大學(xué)”和“一流學(xué)科”兩類(lèi)布局建設(shè)高校,實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整,這也為地方高校差異化發(fā)展、辦出特色,躋身“雙一流”行列帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。青島理工大學(xué)在60余年的辦學(xué)實(shí)踐中,孕育形成了土木建筑、機(jī)械制造、環(huán)境能源特色鮮明的學(xué)科建設(shè)體系。進(jìn)入新時(shí)代,學(xué)校緊緊扭住“雙一流”建設(shè)這一核心軸,堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)龍頭地位不動(dòng)搖,按照“優(yōu)勢(shì)學(xué)科重點(diǎn)發(fā)展,相關(guān)學(xué)科突出特色發(fā)展,新興學(xué)科依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科交叉發(fā)展”的思路,加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),合理布局、分步實(shí)施,穩(wěn)步推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)工程。

  實(shí)施一流學(xué)科重點(diǎn)建設(shè)計(jì)劃。按照“學(xué)科、科研、人才、基地、資源”五位一體的學(xué)科建設(shè)思路,學(xué)校緊密對(duì)接新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè),對(duì)一流學(xué)科進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)和分層支持,近年來(lái)新增機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),土木工程學(xué)科獲批山東省“一流學(xué)科”,環(huán)境科學(xué)與工程、機(jī)械工程學(xué)科獲批山東省一流學(xué)科(培育)。建筑學(xué)、材料科學(xué)與工程獲批“在青高校服務(wù)青島產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)學(xué)科”,每個(gè)學(xué)科每年獲得500萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)資金支持,建設(shè)周期3年(2019~2021)。工程學(xué)學(xué)科步入國(guó)際高水平行列,2019年5月ESI排名首次進(jìn)入全球大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的前1%,11月份數(shù)據(jù)庫(kù)更新后排名再次提升180位。創(chuàng)新重點(diǎn)學(xué)科目標(biāo)責(zé)任建設(shè)機(jī)制,強(qiáng)化績(jī)效考核,2019年土木工程學(xué)科在省一流學(xué)科績(jī)效評(píng)價(jià)中位居全省前列,順利通過(guò)教育部抽查土木工程博士點(diǎn)合格評(píng)估和教育廳委托教育部學(xué)位中心抽查建筑學(xué)、材料科學(xué)與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)3個(gè)一級(jí)碩士點(diǎn)合格評(píng)估。

實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科培育計(jì)劃。根據(jù)土木工程、機(jī)械工程、環(huán)境科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程、建筑規(guī)劃、能源、計(jì)算機(jī)信息等學(xué)科建設(shè)需要,前瞻性地對(duì)化學(xué)、力學(xué)、物理、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域加強(qiáng)建設(shè),建立基礎(chǔ)學(xué)科研究“特區(qū)”,為學(xué)科原始創(chuàng)新能力提升和持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。量子物理實(shí)驗(yàn)室和團(tuán)隊(duì)承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目12項(xiàng),省部級(jí)科技計(jì)劃及其他項(xiàng)目48項(xiàng),發(fā)表SCI科研論文120余篇,獲山東省高等學(xué)校科技獎(jiǎng)3項(xiàng)。2019年,學(xué)校共發(fā)表SCI、EI論文700余篇,較2018年增長(zhǎng)56.5%。全年授權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)數(shù)量430余件,較2018年增長(zhǎng)20.6%。其中,授權(quán)國(guó)內(nèi)發(fā)明專(zhuān)利175件,較2018年增長(zhǎng)31.6%;授權(quán)實(shí)用新型專(zhuān)利246件,較2018年增長(zhǎng)13.4%。國(guó)外授權(quán)專(zhuān)利4件,較2018年增長(zhǎng)3件;PCT申請(qǐng)數(shù)量穩(wěn)步提升,2019年申請(qǐng)PCT25件,較2018年增長(zhǎng)25%。

實(shí)施和推進(jìn)“優(yōu)勢(shì)學(xué)科+”戰(zhàn)略。以新一代信息化技術(shù)提升改造土木工程、機(jī)械工程、環(huán)境科學(xué)與工程、建筑規(guī)劃等優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科,以“領(lǐng)軍人才+學(xué)科團(tuán)隊(duì)”的模式,加快培育新一代信息技術(shù)、高端裝備、新能源新材料、現(xiàn)代海洋等新興學(xué)科和交叉學(xué)科。泰山學(xué)者優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃領(lǐng)軍人才張春巍負(fù)責(zé)的“海陸基礎(chǔ)設(shè)施工程安全與防護(hù)國(guó)際科技合作基地”、泰山學(xué)者特聘專(zhuān)家孫樹(shù)峰負(fù)責(zé)的“激光精密微納制造技術(shù)與裝備國(guó)際合作基地”獲批青島市國(guó)際科技合作基地,日本工程院外籍院士高偉俊領(lǐng)銜的“濱海人居環(huán)境研究中心”獲批青島市科技創(chuàng)新智庫(kù),新增山東省高校水污染控制與資源化協(xié)同創(chuàng)新中心、山東省高校激光綠色智能制造技術(shù)與裝備協(xié)同創(chuàng)新中心、山東省高校濱海城鄉(xiāng)建設(shè)工程材料性能提升與綠色建造技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)接類(lèi)協(xié)同創(chuàng)新中心等一批支撐新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的學(xué)科群和省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心。目前,學(xué)校已擁有冶金爐渣高效資源化利用國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心等44個(gè)國(guó)家、省部、市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(基地)、工程(技術(shù))研究中心。

三、聚焦高端引領(lǐng),實(shí)施禮賢學(xué)者”引育工程

黨的十九大報(bào)告指出,人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)性的戰(zhàn)略資源。習(xí)近平總書(shū)記特別強(qiáng)調(diào):“要樹(shù)立強(qiáng)烈的人才意識(shí),尋覓人才求賢若渴,發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶,舉薦人才不拘一格,使用人才各盡其能。”人才隊(duì)伍的水平?jīng)Q定著一所大學(xué)的水平,并且影響著現(xiàn)在和未來(lái),建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科,核心是建設(shè)一支一流的人才隊(duì)伍。青島理工大學(xué)堅(jiān)持把人才發(fā)展戰(zhàn)略作為學(xué)校五大發(fā)展戰(zhàn)略之首,矢志不渝地推進(jìn)“禮賢學(xué)者”引育工程,按照“積極引進(jìn)優(yōu)秀人才,努力用好現(xiàn)有人才,大力培養(yǎng)后備人才,精準(zhǔn)服務(wù)各類(lèi)人才”的思路,為人才成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造更好條件,努力建設(shè)與學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的高水平教師隊(duì)伍。

高層次人才引育出新招創(chuàng)新高。2018年,學(xué)校成功引進(jìn)了辦學(xué)歷史上的第一位全職院士———日本工程院高偉俊院士,王燕教授順利入選第三批國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃” 教學(xué)名師。2019年,學(xué)校進(jìn)一步創(chuàng)新人才工作體系,先后制定《關(guān)于調(diào)整部分人才引進(jìn)條件與待遇的通知》《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和完善人才引進(jìn)工作程序的通知》,規(guī)范人才引進(jìn)工作,加大人才引進(jìn)力度,引育14名省部級(jí)以上稱(chēng)號(hào)的高層次人才,高層次人才及團(tuán)隊(duì)的層次、規(guī)模均創(chuàng)歷年新高:全職引進(jìn)“千人計(jì)劃”創(chuàng)新人才1名,全職引進(jìn)長(zhǎng)江學(xué)者趙正旭教授,填補(bǔ)了學(xué)校“長(zhǎng)江學(xué)者”和“千人計(jì)劃”創(chuàng)新人才專(zhuān)家的空白;整體全職引進(jìn)河北省“巨人計(jì)劃”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)———石家莊鐵道大學(xué)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)可視化研究所創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1支;全職引進(jìn)當(dāng)代知名建筑師王興田教授、知名學(xué)者鄭東生教授;培育俄羅斯工程院與自然科學(xué)院兩院院士1人、國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者1人;新獲批泰山學(xué)者特聘專(zhuān)家3人、泰山學(xué)者青年專(zhuān)家4人,新引進(jìn)博士以上高層次人才225人;敦聘中國(guó)工程院院士1人,獲批國(guó)家高端外國(guó)專(zhuān)家項(xiàng)目2項(xiàng)、省高端外國(guó)專(zhuān)家項(xiàng)目1項(xiàng),聘任產(chǎn)業(yè)教授26名。搭建青年教師成長(zhǎng)發(fā)展的寬廣舞臺(tái)。一是實(shí)施新入職教師成長(zhǎng)計(jì)劃,組織98名新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)、76名教師參加山東省高校教師崗前培訓(xùn),完成109名教師的教師資格認(rèn)定。二是實(shí)施教師業(yè)務(wù)能力提升計(jì)劃,選派11名青年教師參加“周付安教學(xué)設(shè)計(jì)能力提升工作坊”,遴選28名優(yōu)秀青年骨干教師赴海外知名高校訪(fǎng)學(xué),支持11名教師考取博士研究生、3名教師進(jìn)入博士后流動(dòng)站,10名教師在職取得博士學(xué)位。三是實(shí)施骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,成功舉辦第十期雙語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)班,22名骨干教師進(jìn)行培訓(xùn),提高英語(yǔ)授課水平;組織10名骨干思政課教師參加山東省、教育部思想政治理論課教師培訓(xùn)研修;組織推薦省政府公派出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目評(píng)審專(zhuān)家、山東省風(fēng)景名勝區(qū)評(píng)審專(zhuān)家等省市級(jí)評(píng)審專(zhuān)家133人。

打造生機(jī)勃勃的人才生態(tài)環(huán)境。在考核方式上真正實(shí)現(xiàn)責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一、定量與定性相結(jié)合,在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配上以業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)和能力水平為導(dǎo)向,建立分類(lèi)考核機(jī)制,2019年組織完成了第一輪崗位考核和第二輪崗位聘用,1700余名教職工全部競(jìng)聘上崗,近400名教師晉升到高等級(jí)崗位。開(kāi)通職稱(chēng)評(píng)聘直通車(chē),7名青年教師直聘教授、42名直聘副教授;實(shí)施完成專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位評(píng)審工作,128人晉升高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,廣大教師普遍認(rèn)為此次評(píng)審公平公正、程序嚴(yán)格規(guī)范、分類(lèi)合理,大家感覺(jué)目標(biāo)清晰、心里透亮、干有奔頭。

四、聚焦深度融合,實(shí)施科技創(chuàng)新標(biāo)桿工程

現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)展史反復(fù)證明,一流大學(xué)的誕生總是與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,一流大學(xué)的根本價(jià)值總是在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中彰顯的,一流大學(xué)的塑造總是在不斷的創(chuàng)新中成長(zhǎng)壯大的。“雙一流”建設(shè)倒逼高校尤其是地方高校,不僅要以國(guó)家和地方重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃為抓手,提升原始創(chuàng)新能力,更要做好面向區(qū)域和行業(yè)的大文章,打通基礎(chǔ)研究、成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化鏈條,實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的無(wú)縫對(duì)接。近年來(lái),青島理工大學(xué)堅(jiān)持以服務(wù)求支持、以貢獻(xiàn)謀發(fā)展,圍繞國(guó)家和地方重大戰(zhàn)略需求,主動(dòng)面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng),實(shí)施科技創(chuàng)新標(biāo)桿工程,不斷強(qiáng)化科技創(chuàng)新能力體系建設(shè),積極探索政產(chǎn)學(xué)研用深度融合,推動(dòng)服務(wù)社會(huì)能力顯著提升。

雙輪驅(qū)動(dòng)強(qiáng)化科技創(chuàng)新能力體系建設(shè)。學(xué)校出臺(tái)“嚴(yán)管”加“厚愛(ài)”剛?cè)岵?jì)的激勵(lì)政策,實(shí)現(xiàn)“管”和“服”雙輪驅(qū)動(dòng):修改完善科研經(jīng)費(fèi)、科技項(xiàng)目、成果轉(zhuǎn)化等一系列管理辦法,形成“閉環(huán)式”管理新路徑;出臺(tái)科研業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法,建立學(xué)校、院系和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人三級(jí)管理的工作體系,打通政策執(zhí)行“堵點(diǎn)”,有效提升了科研項(xiàng)目運(yùn)行的效率、投入產(chǎn)出比和源頭創(chuàng)新能力;在橫向課題率先探索項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)“包干制”改革,把橫向課題管理權(quán)限逐級(jí)下放,全力吸引科研經(jīng)費(fèi)回流。2019年,學(xué)校獲山東省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)以及中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新與促進(jìn)獎(jiǎng)1項(xiàng),獲批各類(lèi)自然科學(xué)類(lèi)縱向項(xiàng)目161項(xiàng)。其中,國(guó)家自然科學(xué)基金立項(xiàng)數(shù)量較上年增長(zhǎng)52.4%,山東省自然科學(xué)基金立項(xiàng)數(shù)量較上年增長(zhǎng)兩倍,山東省重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃公益性科技攻關(guān)專(zhuān)項(xiàng)數(shù)量較上年增長(zhǎng)35.7%。特別是啟動(dòng)“青年科技英才引領(lǐng)計(jì)劃”以來(lái),學(xué)校首次獲批國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目,首次獲批山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程攻關(guān)項(xiàng)目,首次獲批山東省重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重大科技創(chuàng)新工程項(xiàng)目2項(xiàng),首次獲批國(guó)防科技創(chuàng)新項(xiàng)目3項(xiàng)、國(guó)家A4項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家天文臺(tái)項(xiàng)目1項(xiàng),首次獲批山東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃7項(xiàng),連續(xù)3年獲批省屬高校優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目。

政產(chǎn)學(xué)研用深度融合推動(dòng)服務(wù)社會(huì)能力提升。學(xué)校依托學(xué)科和科研優(yōu)勢(shì),與住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、青島市政府共建綠色建設(shè)科技城,與青島市政府?dāng)y手共建青島市城鄉(xiāng)建設(shè)研究院,與市北區(qū)共建青島理工大學(xué)建筑科技眾創(chuàng)園,打造專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域智庫(kù)平臺(tái),全面加快服務(wù)青島步伐;與山東產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院簽署全面戰(zhàn)略合作協(xié)議,成立山東省環(huán)境工程技術(shù)研究所、山東數(shù)字孿生建筑云研究所,在數(shù)字孿生、城市建設(shè)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、資源化利用等領(lǐng)域,共同推動(dòng)科研創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化工作;與中國(guó)光大國(guó)際有限公司共建“光大青島理工環(huán)境技術(shù)研究院”,打造環(huán)保領(lǐng)域的高端平臺(tái),服務(wù)國(guó)家環(huán)保事業(yè)和“一帶一路”建設(shè)。建筑科技眾創(chuàng)園共建項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái),孵化高科技型公司(團(tuán)隊(duì))24個(gè)、平臺(tái)企業(yè)4家,2019年?duì)I業(yè)收入9200余萬(wàn)元,為市北區(qū)貢獻(xiàn)納稅上千萬(wàn)元,其中3家科技企業(yè)成功服務(wù)于上海合作組織青島峰會(huì)。圍繞城市建筑數(shù)字化技術(shù)、城市建筑智能建造技術(shù)等領(lǐng)域,疊加建筑信息模型(BIM)、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù),搭建城市建筑云平臺(tái),建成城市BIM3520萬(wàn)平方米,數(shù)據(jù)價(jià)值超過(guò)2億元,已在青島等7個(gè)城市推廣。近年來(lái),學(xué)校共與230余個(gè)地方政府部門(mén)、企業(yè)、高校和科研院所簽訂了人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、生產(chǎn)服務(wù)等方面的合作協(xié)議,一批批攻關(guān)研究成果應(yīng)用在C919大飛機(jī)、智慧城市、城際鐵路、供排水水質(zhì)安全和廢物資源化等國(guó)家和地方重大工程項(xiàng)目建設(shè)中,產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)影響力。

回顧歷史,展望未來(lái),我們深切地體會(huì)到:沒(méi)有目標(biāo)方向,就會(huì)猶豫不決、徘徊彷徨;沒(méi)有改革創(chuàng)新,就會(huì)故步自封、裹足不前;沒(méi)有真抓實(shí)干、緊抓快干,就沒(méi)有攻堅(jiān)破難、應(yīng)有地位。站在新的起點(diǎn)上,青島理工大學(xué)將按照學(xué)校第三次黨代會(huì)繪制的藍(lán)圖,朝著建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo),以新時(shí)代泰山“挑山工”的精神,只爭(zhēng)朝夕、繼往開(kāi)來(lái),在“雙一流”建設(shè)中創(chuàng)新發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展,在服務(wù)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中踐行大學(xué)的歷史使命與時(shí)代擔(dān)當(dāng)。

作者:青島理工大學(xué)校長(zhǎng) 譚秀森

編輯:王驕

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